CAMPAÑA DE IGUALDAD #COMPARTIENDOGANAMOS

 Compartimos el vídeo-documental que ha elaborado la Oficina de Igualdad del Ayuntamiento de Badajoz y que quiere hacer énfasis en la corresponsabilidad. 

En el vídeo de la campaña #compartiendoganamos, de 35 minutos de duración, 9 hombres de todas las edades y con diversas circunstancias laborales y familiares reflexionan sobre los principales obstáculos por los que la corresponsabilidad, es decir, el reparto compartido al 50% entre mujeres y hombres de tareas del hogar y cuidados, es aún una meta por conseguir. 

Tenemos que seguir avanzando en el camino de la coeducación y la concienciación para llegar a una verdadera igualdad. 

Os invitamos al visionado del vídeo y a reflexionar sobre él y sobre nuestras actuaciones cotidianas en el día a día.

          

MOTIVOS PARA SER FEMINISTA

La coeducación es el único camino hacia la igualdad real entre hombres y mujeres. Y ese camino pasa porque hagamos sensible a nuestro alumnado de esas desigualdades para que, en un futuro cercano, desaparezcan.

Con la campaña #yosoyfeminista hemos querido poner un grano de arena hacia esa concienciación necesaria, a través de una exposición de fotografías y un vídeo que explica los motivos para ser feminista.
Podíamos haber elegido cientos de ellos, pero el vídeo sería demasiado largo, así que hemos optado por algunos de ellos.

TODOS LOS DÍAS SON 8 DE MARZO

El trabajo de igualdad y de coeducación que realizamos los docentes, no solo es una obligación normativa recogida en la legislación educativa, sino que es también un compromiso ético. Con motivo de la semana del 8M, en nuestro centro se han realizado varias actividades, como este vídeo titulado "Todos los días son 8 de marzo", realizado por nuestra compañera Lucina Vicente con su alumnado de Ciclos de Imagen y Sonido.

             

PROYECTO "GAFAS MORADAS"

Este proyecto trata de poner en el foco en situaciones de desigualdad. El objetivo es que el alumnado intervenga activamente en su detección.

En el documento adjunto se explica en que consiste la actividad a realizar.

Aquí se puede ver el cuadernillo para el aula.

PROYECTO "ABUELAS PIONERAS"

Pulsando sobre la imagen se pueden ver el resto de fotos

El Proyecto "Abuelas Pioneras", es un precioso proyecto que trata de homenajear y poner en valor el papel y el trabajo realizado por las abuelas.

Esta iniciativa, impulsada por el equipo de tutores de 1º de ESO, ha estado coordinada por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura. 

La propuesta se concretaba en la realización de entrevistas a las abuelas, bajo unas pautas elaboradas por el profesorado de Lengua, que se ha plasmado en la exposición "Por la senda de las Abuelas Pioneras". 

TRABAJANDO POR LA IGUALDAD: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 1ºESO

ACTIVIDADES PARA 1º ESO

Analizando estereotipos:
Primero realizaremos un trabajo previo antes del visionado de los vídeos.
Para ello, seguiremos las pautas de la siguiente ficha
En el siguiente vídeo patrocinado por UNICEF nos muestra los estereotipos que el imaginario social trasmite a las niñas.
            

TRABAJANDO POR LA IGUALDAD: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 2ºESO

ACTIVIDADES PARA 2º ESO

  Se puede utilizar como guía la siguiente ficha . Visionado del corto "Un sueño imposible". Se trata de un corto de animación, patrocinado por Naciones Unidas, que aunque de los años 80, nos sirve aún para ilustrar la situación de la mujer en muchos contextos. Es importante prestar atención al papel que desempeña cada miembro en el vídeo y después sacar conclusiones propias.

             
 A continuación, vamos a cumplimentar de manera personal la ficha "Quién hace qué", para después debatir en clase los roles y papeles que cada uno tenemos asignados en nuestra casa.

TRABAJANDO POR LA IGUALDAD: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 3ºESO

ACTIVIDADES PARA 3º ESO

Las actividades propuestas para este nivel están relacionadas con el análisis de canciones y de publicidad. Se trata de analizar la letra de canciones que habitualmente escuchan nuestros jóvenes y que solemos consumir de manera acrítica sin prestar atención a las letras, que en muchas ocasiones, cosifican a la mujer o la muestran como mero objeto de deseo sexual.
Para el trabajo de estas sesiones, se recomienda seguir la ficha para el tutor@

Algunos ejemplos de canciones, pueden se las siguientes:
Maluma, "Cuatro babies"

        

La letra habla por sí misma (y el videoclip también, aunque no lo pongamos aquí): "Estoy enamorado de cuatro babies. Siempre me dan lo que quiero, chingan cuando yo les digo, ninguna me pone pero". Machista ¿dónde? (ironía).

TRABAJANDO POR LA IGUALDAD: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA 4ºESO

ACTIVIDADES PARA 4º ESO

En el siguiente vídeo se realiza un análisis histórico-antropológico en el que se da una explicación a las causas del sistema actual. Tradicionalmente el hombre ha tenido roles y se le han atribuido características, tales como, fuerza, agresividad, dominio, etc. En cuanto a la mujer se le han atribuido roles y características relacionados con el cuidado, la reproducción, la belleza, etc.

El vídeo aboga por una sociedad más igualitaria en la que tanto hombre como mujeres estén involucradas en la toma de decisiones y además incluyamos en nuestro sistema características atribuidas predominantemente a las mujeres, como el cuidado, la colectividad o la cooperatividad, todo ello con la idea de crear un mundo más sostenible y equitativo.
Para el trabajo de esta sesión puede seguirse el modelo propuesto en esta ficha.

               
Tras el visionado del vídeo se realizará un debate en la clase.