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jueves, 17 de junio de 2021

HACIENDO BALANCE DEL CURSO

 Llegamos al final de curso y, como siempre que finaliza un período, pensamos que resulta imprescindible mirar hacia atrás, pararnos a reflexionar, hacer balance y sacar conclusiones. Todo ello en un curso escolar complejo y bastante duro ¿cómo vamos a pasar por alto la oportunidad de hablar de todo lo vivido, tanto a nivel académico como personal?

Valorar logros y aprendizajes, la manera en la que convivimos, el esfuerzo personal, las mejores vivencias... es el momento de expresarse y también de escuchar las reflexiones de los demás.

Por ello, a modo de pre-evaluación, antes de las sesiones finales de las juntas de evaluación ordinaria, proponemos a los tutores y tutoras este breve cuestionario que ayude al alumnado a realizar una valoración personal del curso que ahora finalizamos.





martes, 3 de marzo de 2020

2ª EVALUACIÓN: PREEVALUACIÓN Y POSTEVALUACIÓN

Ya estamos a punto de finalizar el 2º trimestre del curso, y como siempre, en cada período en el que al final obtenemos resultados, toca hacer balance para revisar, modificar, o plantear nuevos retos y objetivos.
El sentido de la preevaluación es reflexionar acerca de dos aspectos: convivencia, y rendimiento académico, tanto a nivel personal, como a nivel grupal.
Analizar qué factores propician o dificultan una convivencia positiva y un ambiente adecuado de aprendizaje, es un paso previo y necesario para los cambios, si fuera el caso.
Para ello, se realiza una reflexión individual y se establecen una serie de expectativas sobre cuáles serán mis resultados y mis notas en la 2ª evaluación .
También la reflexión grupal debe de aportar elementos de juicio para conocer si el ambiente de convivencia está ayudando a generar un buen clima escolar o si por el contrario, tiene una influencia que no contribuye a ello.

viernes, 15 de noviembre de 2019

REFLEXIONANDO SOBRE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Nos acercamos al final del trimestre y toca hacer balance. La Evaluación  es uno de los elementos más importantes del sistema. A principio de curso, todo el profesorado informa sobre los criterios de evaluación que va a emplear en su materia, que herramientas e instrumentos de evaluación utilizará, y qué tiene que conseguir cada alumno-a para aprobar.
Por tanto, ahora que queda poco tiempo para recibir las calificaciones de la primera evaluación y después de un trimestre de trabajo, es necesario llevar a cabo una sesión de tutoría específica para tratar este tema, fundamentalmente para conseguir los siguientes objetivos:

miércoles, 5 de junio de 2019

HACEMOS BALANCE DEL CURSO: PRE-EVALUACIÓN DE LA TERCERA EVALUACIÓN

https://drive.google.com/open?id=10VnZuUJVY7wqQZZHJ1tBHVd7RfpjrD66Estamos llegando a fin de curso y ahora si, toca hacer un balance final, de cómo nos ha ido, de nuestro trabajo, de cómo ha funcionado nuestro grupo... en definitiva, se trata de realizar una reflexión tanto individual como grupal, que nos ayude a evaluar nuestro curso escolar.

jueves, 7 de marzo de 2019

REFLEXIONANDO SOBRE LA 2ª EVALUACIÓN

Hemos llegado casi al final de la 2ª evaluación y toca hacer balance de estos más de dos meses de trayecto. Se trata de hacer una evaluación tanto individual como grupal: trabajo, cómo se ha trabajado qué resultados se esperan, convivencia del grupo, dificultades encontradas, etc

Es muy importante que el alumnado preste mucha atención en cumplimentar el cuestionario individual para realizar una auténtica evaluación de su evolución personal.

Para trabajar esta sesión, se propone utilizar los siguientes documentos:
Todos los documentos se encuentran en la Carpeta de Tutorías del curso 18-19, en una carpeta denominada PREEVALUACIÓN_2ªEVALUACIÓN.

domingo, 2 de diciembre de 2018

REFLEXIONANDO: PRE-EVALUACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN

Nos acercamos al final del trimestre y toca hacer balance. La Evaluación  es uno de los elementos más importantes del sistema. A principio de curso, todo el profesorado informa sobre los criterios de evaluación que va a emplear en su materia, que herramientas e instrumentos de evaluación utilizará, y qué tiene que conseguir cada alumno-a para aprobar.
Por tanto, ahora que queda poco tiempo para recibir las calificaciones de la primera evaluación y después de un trimestre de trabajo, es necesario llevar a cabo una sesión de tutoría específica para tratar este tema, fundamentalmente para conseguir los siguientes objetivos:

- Reflexionar de forma crítica sobre el trabajo individual
- Analizar la convivencia dentro del grupo
- Proponer medidas y/o propuestas, si fuera el caso, para los objetivos anteriores.