miércoles, 5 de junio de 2019

¿CÓMO HA FUNCIONADO LA TUTORÍA?

https://drive.google.com/open?id=1mnkOoaeHixQmSxQGjdyRM5CUiMRkB0Q_La hora de tutoría no es una asignatura más del horario, se concibe como un espacio de encuentro entre el alumnado y el tutor-a, y en la que pueden expresar sus emociones, inquietudes, sentimientos, preocupaciones etc relacionadas con su vida personal o escolar.

La tutoría es una hora fundamental para desarrollar una relación de mayor cercanía y que permite al tutor-a conocer mejor a sus alumnos y alumnas.

A lo largo del curso además, se han trabajado diferentes contenidos, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo integral del alumnado.

Ahora se trata de hacer una reflexión grupal, en la que se analice cualitativamente el funcionamiento de la tutoría y el trabajo desarrollado en las sesiones de tutoría. Para ello, primero podemos recordar entre todos las actividades realizadas a lo largo del curso (se pueden escribir en la pizarra) y después, cada alumno-a cumplimentará el cuestionario. A continuación, el tutor-a recogerá las respuestas mayoritarias del alumnado.

HACEMOS BALANCE DEL CURSO: PRE-EVALUACIÓN DE LA TERCERA EVALUACIÓN

https://drive.google.com/open?id=10VnZuUJVY7wqQZZHJ1tBHVd7RfpjrD66Estamos llegando a fin de curso y ahora si, toca hacer un balance final, de cómo nos ha ido, de nuestro trabajo, de cómo ha funcionado nuestro grupo... en definitiva, se trata de realizar una reflexión tanto individual como grupal, que nos ayude a evaluar nuestro curso escolar.

viernes, 24 de mayo de 2019

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN CASO DE ACOSO ESCOLAR

El acoso escolar es un problema que preocupa a toda la sociedad y a toda la comunidad educativa. Sin embargo, con mucha frecuencia se utiliza la palabra acoso para referirse a otras conductas. No podemos trivializar con un término como éste, por eso consideramos que es muy importante  conceptualizarlo adecuadamente, definiendo qué entendemos por acoso y qué actuaciones debe llevar a cabo el alumnado que sea conocedor de algún caso.

miércoles, 1 de mayo de 2019

INFORMACIÓN SOBRE LA EBAU

En esta presentación, que usa como base la información compartida por la UEX en el encuentro con los orientadores y actualizada, se pueden consultar aquellos aspectos de interés sobre la prueba de la EBAU.

domingo, 24 de marzo de 2019

PROYECTO "GAFAS MORADAS"


Este proyecto trata de poner en el foco en situaciones de desigualdad. El objetivo es que el alumnado intervenga activamente en su detección.

En el documento adjunto se explica en que consiste la actividad a realizar.

PROYECTO "ABUELAS PIONERAS"

Pulsando sobre la imagen se pueden ver el resto de fotos
El Proyecto "Abuelas Pioneras", es un precioso proyecto que trata de homenajear y poner en valor el papel y el trabajo realizado por las abuelas.

Esta iniciativa, impulsada por el equipo de tutores de 1º de ESO, ha estado coordinada por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura. 

La propuesta se concretaba en la realización de entrevistas a las abuelas, bajo unas pautas elaboradas por el profesorado de Lengua, que se ha plasmado en la exposición "Por la senda de las Abuelas Pioneras". 

jueves, 7 de marzo de 2019

REFLEXIONANDO SOBRE LA 2ª EVALUACIÓN

Hemos llegado casi al final de la 2ª evaluación y toca hacer balance de estos más de dos meses de trayecto. Se trata de hacer una evaluación tanto individual como grupal: trabajo, cómo se ha trabajado qué resultados se esperan, convivencia del grupo, dificultades encontradas, etc

Es muy importante que el alumnado preste mucha atención en cumplimentar el cuestionario individual para realizar una auténtica evaluación de su evolución personal.

Para trabajar esta sesión, se propone utilizar los siguientes documentos:
Todos los documentos se encuentran en la Carpeta de Tutorías del curso 18-19, en una carpeta denominada PREEVALUACIÓN_2ªEVALUACIÓN.